Jornada de USIE en Cádiz

El viernes 10 de diciembre de 2021, en el Parador Nacional de Turismo de Cádiz, se celebró la IV Jornada de Formación de la Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) con el siguiente programa:

Mi más sincera felicitación a Antonio Asegurado, Javier Fernández Franco y a toda la Junta Directiva por la organización y desarrollo de la Jornada. 

Las dos ponencias fueron muy interesantes.  

De la primera, impartida por D. Ismael Sanz Labrador, cabe destacar el análisis de resultados de la evaluación del sistema educativo español y la necesidad de realizar pruebas externas y mejorar el trabajo en equipo del profesorado. Una medida propuesta fue la presencia de un segundo profesor, como observador, en el aula. 

Al hilo del tema, es recomendable leer el libro publicado por la Fundación Ramón Areces, "Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español. 2021" y el de la Fundación Europea Sociedad y Educación "Informe general: Mapa del Abandono Educativo en España".

La segunda ponencia "10 tesis sobre el arte de leer", impartida por D. Gregorio Luri Medrano, me resultó interesantísima y se puede encontrar impresa en un pequeño libro de Plataforma Editorial, muy recomendable. 

Algunas de las ideas planteadas:

1. No hemos nacido con una predisposición a la lectura. Nuestro cerebro está preparado para el lenguaje oral pero para el escrito se necesita esfuerzo, preparación y formación.
2. Carecemos de una didáctica de la literatura.
3. Es necesario hablar bien para leer bien. Y, en este sentido, la situación social y cultural de la familia es determinante.
4. Nunca se acaba con el aprendizaje de la lectura comprensiva.
5. La velocidad lectora es fundamental.
6. Tercero y cuarto de primaria son los cursos en los que los alumnos deben pasar de aprender a leer a leer aprendiendo. Aquellos alumnos que a los nueve años no poseen una habilidad lectora, comprensiva, suficiente, muy probablemente fracasarán en los estudios.
7. Hay que preguntarse por qué los niños, a los once años, dejan de estar interesados por la lectura, mientras las niñas continúan. ¿No será que las historias que se les dan no les atraen?
8. Etc. Etc.

En la Jornada tuvieron la deferencia de entregarme un pin tras mi jubilación:

La Jornada finalizó con una visita turística por la ciudad, que incluyó el excelente Museo de Cádiz, contando con un excepcional cicerone: el Delegado Provincial de Educación, D. Miguel Andreu Estaún.